首都圏・関西圏を中心に小中高生向けの個別指導学習塾を経営する企業。教育格差をなくす理念の下、学習塾「個別指導キャンパス」にて高品質で低価格の教育を提供、講師の育成にも注力。
業界トップクラスの成長率を誇る、新しい経営手腕で注目を集めるベンチャー学習塾「個別指導キャンパス」を運営しています。
常に生徒の成長を考えた理想の教育空間づくりが評判を呼び、少子化に逆行し、急成長中です。
教育格差を是正するため、『高品質で低価格の教育をあまねく全国に拡げること』を目指しています。
学力向上はもちろんのこと、社会に役立つ人を育てることを教育目標としています。
いま私たちが必要としているのは、子どもと正面から向き合える誠実な心と、ビジネスマインドを併せ持つ人材。実力次第でチャンスはいくらでも掴める会社です。一緒に、新しい教育ビジネスの完成を目指しませんか？
18歳で「理想の塾をつくろう」と思い立ち、19歳で起業し、個別指導教室の経営者としての私の人生がスタートしました。1993年3月、大学2年生になる前の春休みのことでした。長らく私自身が講師として学生の指導に当たって感じた実感は「人は成功体験によって、やる気とチャレンジ精神を持つ」「やればできる」ということです。私自身が創業当時指導した中学3年生は入塾当時は5教科の合計点が50点未満で、各教科一桁ずつしか得点できていませんでした。しかし小学3年生の学習内容から遡って指導し、小さな成功体験を積み重ね、その年に見事公立高校に合格しました。
個別指導キャンパスでは「ほめる指導」でチャレンジする意欲を育みます。そして各生徒に合わせてカリキュラムや対応法を決めるため、生徒がわからないまま授業が進むことがありません。子どもたちには無限の可能性があります。「勉強ができる人＝偉い人」とは言いません。しかし勉強ができれば、将来の選択肢が広がります。個別指導キャンパスはそんな生徒たちの将来に向き合い、全力で成績が上がるようにサポートしています。
起業当時から変わらないのが「チャレンジ精神」を大切にする社風です。前例がないからできないという会社とは真逆で、前例がないからこそ挑戦する意味があると考えています。実際社員たちは、たとえ入社1ヶ月目であっても様々な提案を積極的に上げてきており、それがいいものであればどんどん「挑戦」してもらっています。こうしたベンチャースピリットを持ちながらも、コンプライアンスを徹底しているのが当社の強み。その「挑戦」は世の中のためになるかどうかという高い倫理観と志を大切に、挑戦心と利他の心を両輪に成長を続けています。
◆今後のビジョン◆
『ベンチャー精神を持って、チャレンジし続ける』
かつては生徒を教育することがやりがいでした。今でもその思いは変わりませんが、それにも増して社員を教育することにもやりがいを感じています。今後は経営目標の達成はもちろんのこと、社員育成に更に力を入れ、社員の中から社長を担えるような人材を多く輩出していくつもりです。提案できる人材・イノベーション（技術革新）を大切にし、ベンチャー精神を持ってチャレンジし続けます。
新教育総合研究会株式会社は、業界トップクラスの成長率を誇る、個別指導の学習塾「個別指導キャンパス」を運営しています。小学校1年生から高校3年生まで約19,000名の生徒を、講師約5,300名で学習指導にあたっています。
◆教室長の仕事
・生徒のサポート
直接子どもたちに教科を教えるわけではありませんが、子どもたちの成長を支える大切な役目を担っていただきます。生徒一人ひとりの成績を管理し、成績が上がるように工夫することが業務になります。
生徒一人ひとりの課題を見つける為には生徒や保護者との細かいコミュニケーションが必要です。
・講師のサポート・育成
講師の大半は学生講師です。採用からシフトの管理まで携わっていただきます。
・講師のサポート・育成
教室の雰囲気づくりや保護者の要望に応えるための保護者面談、生徒募集、生徒のモチベーションアップ施策など、教室をまとめる業務を行っています。
◆間接部門の仕事
【教務企画】
・教材選定
・カリキュラム整備
・指導マニュアルの整備
・テスト作成
【経営企画】
・新規開校前の調査／管理
・授業料設計や売上げ分析
・オペレーションの構築
・システム開発
【広報宣伝】
・チラシ・広告物制作
・TV、マスコミとの折衝
・WEB管理
【人材採用】
・新卒採用・中途採用
・アルバイト採用
・社内研修
・新入社員のフォローアップ
【経理事務】
・請求書作成・発行
・講師の給与明細発行
・問合せ電話対応
・総務
◆顧客満足は社員の満足から
当社は人材育成や社員が働きやすい職場環境づくりに力を入れています。その取り組みにおいて、省庁や自治体から高い評価を受けており、認証や受賞歴は『100以上』。社員それぞれがのびのびと働き、コミュニケーションを円滑にすることで、充実した仕事環境がつくられています。
◆塾業界では珍しい。仲間がいる地域本部へ出社
担当教室に直行直帰という塾が多い中、当社は、地域本部へ毎日出社し、デスクワークやミーティングを行います。経験豊富な先輩社員とチームを組み、チームで助け合いながらノウハウを共有し合える体制を整えています。社員が成長しやすく安心して働ける環境が、生徒様や保護者様の満足度にも直結すると考えています。
◆福利厚生や制度
・報奨金制度
「がんばった社員が正当に報われるように」という思いから、ボーナスとは別で報奨金の支給機会をつくっています。
・産前産後休暇/育児休暇
産前・産後休暇や育児休暇が取得可能です。家庭の事情や本人の適性に合わせた部署異動、妊娠中の体調不良へのフォロー、時短勤務、保育園に入れなかった場合の復職時期相談などが可能です。
・再雇用制度
結婚出産による離職から3年以内の復職が可能です。
・介護休暇
介護休業として一定期間の休業取得を認めています。
・時短勤務制度
育児や介護などの事情による時短勤務制度を導入しています。
・退職金制度
勤続年数に合わせて支給されます。
・社員の健康増進制度
会社全額負担での「予防接種」「健康診断」を実施しています。「メンタルヘルスケア」として、社員とご家族が心と身体に関する不安を電話相談できる保健サービスも無料でご利用いただけます。
・福利厚生倶楽部/リゾート施設会員権保有
社員は無料で福利厚生サービスに加入いただいています。社員とそのご家族が利用でき、宿泊、育児、介護、グルメ、レジャー、リラクゼーション、自己啓発などの各サービスが利用回数などの制限を気にすることなく、何度でも利用いただけます。
◆数字で見る新教育総合研究会
・創業年数
1993年創業 30年
・社員の男女比率
男性57％：女性43％
・社員の平均年齢
約29.5歳
・有給休暇
年間取得実績9.8日
・残業時間
月6時間以内
◆他業種からの転職。塾業界や会社にはすぐ馴染めましたか？
私はこれまで郵便局で4年務めた後、医療用医薬品の営業として5年間勤めてまいりました。2度目の転職で当社に入社いたしましたが、先輩社員の支えのおかげですぐに会社に馴染むことができました。当社は社内レクリエーション等のイベントも多く、普段お電話でしか話したことのない本社の方々とも交流を持つことができ、これまでの職場にはなかった風通しのよさを実感しております。社員一人ひとりが人をほめて育てるプロであり、それは生徒に対してのみならず社員教育の場でもいかんなく発揮されております。教育業は初めての経験でしたが、入社して1年で教室長からチームリーダーへと昇進、現在は複数のチームメンバーとその教室を管理させていただいております。
◆仕事のやりがいを教えてください
私は学生の頃に学校の教員を目指しておりました。しかし今になって思えば、生徒一人ひとりの学力や目標に合わせたカリキュラムの作成、入試対策や季節ごとの講習会等、学校にはできないことが塾にはたくさんあると感じています。勉強の面だけではなく、ある意味学校の先生よりも生徒一人ひとりの現状に深く向き合い、彼ら彼女らの将来の可能性を拡げていくことのできる塾という仕事にとてもやりがいを感じております。教室では生徒がその日あった楽しかったことや悩んでいること等を話してくれます。一緒に悩むときもありますが、そうした日々の生徒たちとの対話はこの仕事の醍醐味の一つだと思います。
◆魅力を感じるところは？
当社の魅力の一つが評価制度だと思います。社員の能力ももちろんですが、それ以上に考え方や熱意の部分まで評価してくださるので、自然と「もっと成長したい」「もっと会社に貢献したい」という気持ちが湧いてきます。細かな部分まで見て正当に評価していただけるので、安心して仕事に打ち込むことができています。
また、社員全員が同じベクトルを向いて仕事をしていることも当社の強みだと思います。社員全員に入社時に配られる「フィロソフィ手帳」がありますが、そこには働く上での根本的な考え方が記されています。私自身、仕事で迷ったり悩んだりしたときはフィロソフィ手帳を見るようにしています。周りの社員もフィロソフィという考え方の軸を共有している状態ですので、日々協力しながら同じ方向を向いて仕事を進められています。
カウンターセールス・内勤営業
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