社員クチコミ（87件）
学校法人京都産業大学
- 組織体制・企業文化（11件）
- 入社理由と入社後ギャップ（10件）
- 働きがい・成長（13件）
- 女性の働きやすさ（14件）
- ワーク・ライフ・バランス（12件）
- 退職検討理由（9件）
- 企業分析［強み・弱み・展望］（9件）
- 経営者への提言（9件）
- 年収・給与（13件）
- 回答者 事務職員、在籍5～10年、現職（回答時）、中途入社、男性、学校法人京都産業大学 2.8
- 強み： 関西地域である程度のネームバリューがあること。 弱み： そこそこネームバリュ...
- 回答者 教授、在籍5～10年、現職（回答時）、中途入社、男性、学校法人京都産業大学 2.6
- 所属部局によるのかもしれないが，分数の足し算など，義務教育の算数・数学が覚束ないよう...
- 回答者 事務職員、在籍5～10年、現職（回答時）、中途入社、男性、学校法人京都産業大学 2.8
- 働きがい： 単純ですが、自分が提供したサービスが学生、教員、保護者などから感謝される...
- 回答者 事務職員、在籍5～10年、現職（回答時）、中途入社、男性、学校法人京都産業大学 2.8
- 正社員（専任事務職員）の多くが、新卒入社の大学OB。全体的に体育会系で似たようなキャ...
- 回答者 事務職員、在籍5～10年、現職（回答時）、中途入社、男性、学校法人京都産業大学 2.8
- 入社を決めた理由： いくつかの大学職員の採用試験を受けた結果、最初に採用連絡をいただ...
- 回答者 教授、在籍5～10年、現職（回答時）、中途入社、男性、学校法人京都産業大学 2.6
- 入社を決めた理由： 自宅から通勤圏で，特に悪い印象化がなかったこと． 「入社理由の妥...
- 回答者 教授、在籍5～10年、現職（回答時）、中途入社、男性、学校法人京都産業大学 2.6
- 強み： ある程度の基盤と社会評価が確立されている． 弱み： 所属部局によるのかもしれ...
- 回答者 教諭、在籍5～10年、現職（回答時）、中途入社、男性、学校法人京都産業大学 3.0
- 働きがい：特進コースの生徒は比較的真面目なので、授業に対する反応が良く聞こえる点には...
- 回答者 教諭、在籍5～10年、現職（回答時）、中途入社、男性、学校法人京都産業大学 3.0
- 待遇の差を感じ退職を検討している。コース間や中高間の教員への待遇差がひどく、それを管...
- 回答者 教授、在籍5～10年、現職（回答時）、中途入社、男性、学校法人京都産業大学 2.3
- 建学の精神には，Innovationを歌っているが，現実は全く異なる。新しいことに挑...
- 回答者 教授、在籍5～10年、現職（回答時）、中途入社、男性、学校法人京都産業大学 2.3
- 職員のレベルを上げないと将来性は低い。本学出身や体育会系など職種の優秀さとは関係ない...
- 回答者 契約職員、在籍3～5年、退社済み(2015年より前)、中途入社、男性、学校法人京都産業大学 10年以上前 2.5
- 強み：「産近甲龍」と括られるくらいには、関西地域における認知度がそこそこある点。50...
※このクチコミは10年以上前について回答されたものです。
- 回答者 契約職員、在籍3～5年、退社済み(2015年より前)、中途入社、男性、学校法人京都産業大学 10年以上前 2.5
- 仕事に男女差はなく、育児休暇等も整っている為、女性でも長く働ける職場。 ただし、かな...
※このクチコミは10年以上前について回答されたものです。
- 回答者 契約職員、在籍3～5年、退社済み(2015年より前)、中途入社、男性、学校法人京都産業大学 10年以上前 2.5
- 革新的で元気なイメージがあるが、組織は非常に保守的・縦割の役所的な組織。声の大きな人...
※このクチコミは10年以上前について回答されたものです。
- 回答者 教職員・助教、在籍5～10年、現職（回答時）、中途入社、男性、学校法人京都産業大学 10年以上前 2.6
- 強み：Fランクより上なので関西圏からコンスタントに学生を集めることができる。付属中高...
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- 回答者 教職員・助教、在籍5～10年、現職（回答時）、中途入社、男性、学校法人京都産業大学 10年以上前 2.6
- パーマネント職であれば研究のペース、レベルは自分で決められるので女性にとって働きやす...
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- 回答者 教職員・助教、在籍5～10年、現職（回答時）、中途入社、男性、学校法人京都産業大学 10年以上前 2.6
- 働きがい： 学生の卒業研究に力を注いでも評価する手段はなく、評価もないので、学生を放...
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- 回答者 共通教育推進機構、在籍3年未満、現職（回答時）、中途入社、女性、学校法人京都産業大学 10年以上前 2.0
- 正職員には男性のほうが圧倒的に人数が多く、体育会系のノリで仕事をしているので、女性が...
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- 回答者 共通教育推進機構、在籍3年未満、現職（回答時）、中途入社、女性、学校法人京都産業大学 10年以上前 2.0
- 入社を決めた理由：派遣会社からの紹介予定派遣で縁があったことと、教育機関に興味があっ...
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- 回答者 共通教育推進機構、在籍3年未満、現職（回答時）、中途入社、女性、学校法人京都産業大学 10年以上前 2.0
- せっかく外からの新しい風（有期雇用の特定職員）を多く雇用しているのだから、正職員との...
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- 回答者 共通教育推進機構、在籍3年未満、現職（回答時）、中途入社、女性、学校法人京都産業大学 10年以上前 2.0
- 働きがい： 教育機関の仕事は、成果として見えるようになるまでに時間がかかる（卒業生が...
※このクチコミは10年以上前について回答されたものです。
- 回答者 共通教育推進機構、在籍3年未満、現職（回答時）、中途入社、女性、学校法人京都産業大学 10年以上前 2.0
- 強み：職員に卒業生が多いことによる愛校心。地元で活躍する人が多いことによる地域のネッ...
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- 回答者 共通教育推進機構、在籍3年未満、現職（回答時）、中途入社、女性、学校法人京都産業大学 10年以上前 2.0
- 一般企業での正社員に当たる「専任職員」と、それ以外の「特定職員」とのあらゆる場面での...
※このクチコミは10年以上前について回答されたものです。
- 回答者 事務職、在籍3～5年、退社済み(2020年より前)、中途入社、男性、学校法人京都産業大学 2.5
- 働きがい： 直接学生と関わる部署もあれば、そうではない部署もある。いわゆる法人部門と...
- 回答者 事務職、在籍3～5年、退社済み(2020年より前)、中途入社、男性、学校法人京都産業大学 2.5
- 産休や育休を比較的取得しやすい環境であるため、女性は非常に働きやすいと思う。また、女...
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